Художественно-эстетическое развитие-(аппликация)
«Пылесос для Золушки»
Закреплять
умение вырезать предметы круглой и овальной формы и наклеивать изображения
знакомого предмета;
Развивать
изображение, творчество, мелкую моторику.
Воспитывать эстетический вкус при подборе бумаги сочетающихся цветов для составления изображения.
Конструирование- «Мебель для игрушек»
Цель: Формирование у детей умений отражать свои представления о мебели в постройках.
Конструирование —
обожаемый детьми и очень полезный для развития творческих способностей,
мышления и мелкой моторики вид деятельности дошкольников.
Игры со строительным материалом один из
любимейших видов деятельности детей в нашей группе.
Хозяйственно-
бытовой труд "Мытье игрушек "
Форма организации труда:
Совместный труд воспитания с
ребенком.
Цель: Формирование элементарных трудовых действий путем вовлечения в практическую трудовую деятельность (мытье игрушек). Учить в процессе труда сохранять порядок на рабочем месте. Развивать желание трудиться рядом, стремление к общению в труде
Коллективная-
работа «Мой город»
Важной задачей взрослых является воспитание в детях бережного
отношения к окружающему, формирование осознания себя частью семьи, города,
страны. Мы должны научить детей ориентироваться в ближайшем окружении (называть
здания, которые находятся на улице). Закреплять умение рассказывать об
улицах города и о своей родной улице. Ребенку полезно объяснить, в честь
кого или чего названы улицы города. Его можно познакомить с памятными местами
родного города. Задача педагогов и родителей воспитывать в детях любознательность,
любовь к родному городу, интерес к его истории.
После
проведения беседы с детьми, мы сделали готовый продукт нашей деятельности
Свободная деятельность детей в развивающих центрах
Свободная деятельность детей в развивающих центрах помогает
им самостоятельно осуществлять поиск, включаться в процесс исследования, а не
получать готовые знания от педагога.
Учитывая, что ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста является игра, воспитатель должен создать разнообразную игровую среду, которая должна обеспечивать ребенку познавательную активность, должна соответствовать его интересам и иметь развивающий характер. При этом она должна способствовать развитию творческих способностей, будит фантазию, активность действий, учить общению, яркому выражению своих чувств
